診断しんだんミニテスト-問題演習もんだいえんしゅう

date2026-04-02document_iddoc_306c23763bd762e7f890f51fecc96305description中国語学習の初期位置を確認するために、6個の主要タグを短問で一巡させる診断演習。prerequisites中国語学習の運用設計 / 中国語誤りタグ体系type問題演習statusactive

chineseexercisetranslation

1方針ほうしん

各問かくもんでは、短みじかい日本語文にほんごぶんまたは中国語文ちゅうごくごぶんを処理しょりし、最後さいごに主問題しゅもんだいのタグを一ひとつ決定けっていする。目的もくてきは満点まんてんではなく、自分じぶんの弱点じゃくてんが TON / GRM / CHR / MEA / COL / REG のどこに偏かたよるかを可視化かしかすることにある。

2問題もんだい

2.11

中国語ちゅうごくごとして自然しぜんな形かたちに直なおす。
[荵ｰ/mﾇ司][蠑/zhﾄ］g][荵ｦ/shﾅｫ]

2.22

日本語にほんごを中国語ちゅうごくごへ訳やくす。
彼かれはきのう本ほんを三冊さんさつ買かった。

2.33

下線部かせんぶの使つかい方かたに注意ちゅういして、日本語にほんごへ説明せつめいする。
[螽・niﾃ｡ng]

2.44

日本語にほんごを中国語ちゅうごくごへ訳やくす。
会議かいぎのあとで、私わたしたちは駅えきの近ちかくで待まった。

2.55

不自然ふしぜんな部分ぶぶんを直なおす。
[蛛・zuﾃｲ][蜀ｳ螳・juﾃｩdﾃｬng]

2.66

場面ばめんに合あうように中国語ちゅうごくごを書かき換かえる。
学術報告がくじゅつほうこくの結論部けつろんぶで、次つぎの内容ないようを一文いちぶんにする。
「この結果けっかは追加検証ついかけんしょうが必要ひつようだが、一定いっていの効果こうかを示しめしている。」

3記録きろくの形式けいしき

TON: __
GRM: __
CHR: __
MEA: __
COL: __
REG: __
主問題しゅもんだい: __
次回じかい優先ゆうせん項目こうもく: __

4判定はんていの目安めやす

声調せいちょうまたは発音はつおんの混同こんどうが中心ちゅうしんなら TON とする。
語順ごじゅん、補語ほご、把ばや被ひの選択せんたくが崩くずれるなら GRM とする。
日中にっちゅう同形異義語どうけいいぎごや字形差じけいさの誤認ごにんがあれば CHR とする。
量詞りょうしの選択せんたくが主要問題しゅようもんだいなら MEA とする。
単語たんごどうしの結むすび付つきが不自然ふしぜんなら COL とする。
口語こうごと書面語しょめんご、または場面適合性ばめんてきごうせいの不一致ふいっちが中心ちゅうしんなら REG とする。