冠詞かんしの慣用かんよう-問題演習もんだいえんしゅう

date2026-04-01document_iddoc_836a097b350f6113657025cb9074295fdescription慣用ゼロ冠詞、総称、制度名詞、定着表現に関する冠詞選択を訓練する英作文演習5問であり、Ch11 の例外処理を安定させる。prerequisites可算名詞と不可算名詞、冠詞の基本 / 冠詞の例外と慣用 / 誤りタグ体系の理解type問題演習statusactive

englishexercisearticle

data/lecture/english/article/article-exceptions-and-idioms.lecture.n.md

1問題もんだい 1

日本語にほんご: 彼かれは毎朝まいあさ電車でんしゃで学校がっこうに通かよっている。

1.1ヒント

建物たてものではなく、制度せいどとしての school を見みる。

1.2解答かいとう

○

He goes to school by train every morning.

1.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは ART である。ここでは school が制度名詞せいどめいしとして使つかわれており、「学校建物がっこうたてものへ行いく」のでなく「学校がっこうに通かよう」という機能きのうを表あらわすため、Ø になる。

1.4よくある誤あやまり

[ART]: He goes to the school by train every morning.
[PRP]: He goes in school by train every morning.

2問題もんだい 2

日本語にほんご: 保護者ほごしゃは先生せんせいと話はなすために学校がっこうへ行いった。

2.1ヒント

こちらは制度参加せいどさんかではなく、建物訪問たてものほうもんである。

2.2解答かいとう

○

The parent went to the school to talk to a teacher.

2.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは ART である。ここでは school を実際じっさいの建物たてものとして訪たずねているため、the school が自然しぜんである。前問ぜんもんと同おなじ school でも、見みているものが違ちがうため冠詞かんしが変かわる。

2.4よくある誤あやまり

[ART]: The parent went to school to talk to a teacher.
[REG]: The parent went to the school for talking with a teacher. として語法ごほうが重おもくなる

3問題もんだい 3

日本語にほんご: クジラは哺乳類ほにゅうるいである。

3.1ヒント

個別こべつの 1 頭とうではなく、種類全体しゅるいぜんたいを述のべる。

3.2解答かいとう

○

Whales are mammals.

3.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは ART である。ここでは総称そうしょうとして種類全体しゅるいぜんたいを述のべているので、Ø + 複数名詞ふくすうめいしが自然しぜんである。The whale is a mammal. でも総称そうしょうは表現ひょうげんできるが、ここでは一般的いっぱんてきな説明文せつめいぶんとして Whales are mammals. を標準形ひょうじゅんけいとする。

3.4よくある誤あやまり

[ART]: The whales are mammals. として個別群こべつぐんのような響ひびきにする
[ART]: Whale is a mammal. として単数可算たんすうかさんを裸はだかで置おく

4問題もんだい 4

日本語にほんご: 彼女かのじょは子こどものころからピアノを弾ひいている。

4.1ヒント

楽器名がっきめいの定着表現ていちゃくひょうげんを思おもい出だす。

4.2解答かいとう

○

She has played the piano since she was a child.

4.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは ART である。play the piano は楽器名がっきめいに the を伴ともなう定着表現ていちゃくひょうげんであり、特定とくていの 1 台だいのピアノを指さしているわけではない。Ch5 の判断表はんだんひょうだけでは処理しょりしにくい例外型れいがいがたの例れいである。

4.4よくある誤あやまり

[ART]: She has played piano since she was a child.
[TNS]: She played the piano since she was a child. として継続けいぞくと時制じせいがずれる

5問題もんだい 5

日本語にほんご: 彼かれは事故じこのあと 2 週間しゅうかん入院にゅういんしていた。

5.1ヒント

hospital を建物たてものでなく、入院状態にゅういんじょうたいとして見みる。

5.2解答かいとう

○

He was in hospital for two weeks after the accident.

5.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは ART である。ここでは hospital が制度名詞せいどめいしとして使つかわれ、「病院建物びょういんたてものの中なかにいた」というより「入院にゅういんしていた」という状態じょうたいを表あらわすため Ø が自然しぜんである。

5.4よくある誤あやまり

[ART]: He was in the hospital for two weeks after the accident. として建物たてものの中なかにいる像ぞうを強つよめる
[PRP]: He was at hospital for two weeks after the accident.