複文ふくぶんの安定化あんていか上級じょうきゅう-問題演習もんだいえんしゅう

date2026-04-01document_iddoc_85416ad60afb3a9d0abff757dd7c8301description長い前置修飾、名詞節、背景句、外置を含む複文を、主節の重心を保ったまま安定して英文化する上級演習5問である。prerequisites複文の情報設計 / 関係詞と節の基本 / 文型と文の骨組みtype問題演習statusactive

englishexerciseclause

data/lecture/english/clause/complex-sentence-information-structure.lecture.n.md

1問題もんだい 1

日本語にほんご: 以前いぜんの調査ちょうさで指摘してきされた問題もんだいを考かんがえると、この結果けっかをそのまま一般化いっぱんかするのは難むずかしい。

1.1ヒント

背景はいけいは前置ぜんちし、評価ひょうかは外置がいちする。

1.2解答かいとう

○

Given the problems pointed out in earlier studies, it is difficult to generalize this result as it is.

1.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは CLS である。Given ... で背景はいけいを前置ぜんちし、it is difficult to ... で重おもい内容ないようを後置こうちしている。

2問題もんだい 2

日本語にほんご: 申請内容しんせいないように不備ふびがある場合ばあいは、後日ごじつ担当者たんとうしゃから連絡れんらくがある。

2.1ヒント

条件じょうけんと主節しゅせつを明確めいかくに分わける。

2.2解答かいとう

○

If there is a problem with the application, you will be contacted later by the person in charge.

2.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは CLS である。条件節じょうけんせつを先頭せんとうへ置おき、主節しゅせつは you will be contacted later ... と簡潔かんけつに立たてる。

3問題もんだい 3

日本語にほんご: 追加試験ついかしけんが必要ひつようであることは、この装置そうちがまだ実用化じつようかされていない理由りゆうの一ひとつである。

3.1ヒント

名詞節めいしせつをそのまま主語しゅごにしない。

3.2解答かいとう

○

The need for additional tests is one reason this device has not yet been put to practical use.

3.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは CLS である。名詞句化めいしくかによって主語しゅごを軽かるくし、主節しゅせつの骨格こっかくを安定あんていさせている。

4問題もんだい 4

日本語にほんご: この報告書ほうこくしょで最もっとも重要じゅうようなのは、数値すうちそのものより、変化へんかの方向ほうこうである。

4.1ヒント

日本語にほんごの「〜なのは」をそのまま引ひき写うつさない。

4.2解答かいとう

○

What matters most in this report is the direction of change rather than the figures themselves.

4.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは CLS である。ここでは What matters most ... is ... の型かたを使つかうと、対比たいひの焦点しょうてんを自然しぜんに前面化ぜんめんかできる。

5問題もんだい 5

日本語にほんご: 私わたしたちが今朝けさ確認かくにんした資料しりょうの中なかで、修正しゅうせいが必要ひつような箇所かしょはまだいくつか残のこっている。

5.1ヒント

長ながい名詞修飾めいししゅうしょくを段階的だんかいてきに後置こうちする。

5.2解答かいとう

○

There are still several parts in the materials we checked this morning that need to be revised.

5.3解説かいせつ

主問題しゅもんだいは CLS である。主節しゅせつを There are still several parts ... と立たてた後あとで、関係節かんけいせつと修飾部しゅうしょくぶを順じゅんに後置こうちしている。