語体ごたいの基本きほん-講義こうぎ

導入どうにゅう

中国語ちゅうごくごにも、話はなし言葉ことばと書かき言葉ことばの差さがある。意味いみが近ちかい語ごでも、会話かいわでは自然しぜんで、報告文ほうこくぶんでは不自然ふしぜんになることがある。この差さを語体ごたいとして整理せいりしないと、文法ぶんぽうが正確せいかくでも場面ばめんに合あわない文ぶんになる。

核心かくしん

語体ごたいは、誰だれに、どの場面ばめんで、どの目的もくてきで述のべるかによって選えらぶ。口語こうごでは短みじかく直接的ちょくせつてきな表現ひょうげんが多おおく、書面語しょめんごでは接続せつぞくや名詞化めいしかを伴ともなう整ととのった表現ひょうげんが増ふえる。

直感ちょっかん

語体ごたいの違ちがいは、単語たんごの難易度なんいどだけではない。会話かいわでは処理負荷しょりふかを下さげるために省略しょうりゃくや短縮たんしゅくが多おおく、書面しょめんでは関係かんけいを明示めいじするために接続語せつぞくごや説明句せつめいくが増ふえる。

主要しゅような対比たいひ

誤用ごようが起おこる場面ばめん

• 会話かいわで過度かどに書面語しょめんごを使つかい、硬かたい印象いんしょうになる。
• 報告文ほうこくぶんや答案とうあんで口語こうごを多用たようし、論理関係ろんりかんけいが曖昧あいまいになる。
• 同義語どうぎごを自由じゆうに交換こうかんできると考かんがえ、場面ばめんとの対応たいおうを崩くずす。

見分みわけ方かた

• 相手あいてが対面たいめんの聞きき手てか、不特定ふとくていの読者どくしゃかを確認かくにんする。
• 説明せつめいより応答おうとうが中心ちゅうしんなら口語こうご、記録きろくや報告ほうこくが中心ちゅうしんなら書面語しょめんごを基本きほんにする。
• 接続語せつぞくごと動詞どうしの選択せんたくを、語体ごたいの判定材料はんていざいりょうとして使つかう。

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