程度ていど補語ほごと可能かのう補語ほご-講義こうぎ

date2026-04-02description程度補語と可能補語の構造を区別し、評価と可能判断を中国語らしい述語構造で表現するための講義。prerequisites結果補語の基本type講義statusactive

chinesegrammarlecture

導入どうにゅう

補語ほごには、結果けっかだけでなく程度ていどや可能かのうを表あらわす型かたもある。中国語ちゅうごくごでは「どれほどか」「できるかできないか」を、動詞どうしの後うしろへ組くみ込こんで処理しょりする。

程度ていど補語ほごは、状態じょうたいや評価ひょうかの強つよさを述のべる型かたである。

○

他Tā跑pǎo得de很hěn快kuài。
[GRM] [得/de] の後あとで、走はしり方かたの程度ていどを述のべている。

○

这个zhège菜cài好hǎo极jí了le。
[GRM] [好极了/hǎo jí le] は程度ていどが非常ひじょうに高たかいことを示しめす。

可能かのう補語ほごは、動作どうさが実現可能じつげんかのうかどうかを述のべる。基本きほんは [動詞/どうし] + [得/de] + [補語/ほご] と [動詞/どうし] + [不/bu] + [補語/ほご] である。

○

我Wǒ听tīng得de懂dǒng。
[GRM] 聞きいて理解りかいできるという可能かのうを表あらわす。

○

我Wǒ看kàn不bu见jiàn。
[GRM] 見みることができないという不能ふのうを表あらわす。

結果けっか補語ほごは「実際じっさいにどうなったか」を言いう。可能かのう補語ほごは「そうできるかどうか」を言いう。この区別くべつを固定こていしないと、経験けいけんの報告ほうこくと能力のうりょくの判定はんていが混線こんせんする。

看kàn懂dǒng了le = 実際じっさいに理解りかいした
看kàn得de懂dǒng = 理解りかいできる
看kàn不bu懂dǒng = 理解りかいできない