結果けっか補語ほごの基本きほん-講義こうぎ

date2026-04-02description結果補語の基本構造を整理し、動詞の後ろに結果を置く中国語の発想を定着させるための講義。prerequisites語順と基本文型 / アスペクト助詞の基本type講義statusactive

chinesegrammarlecture

data/exercise/chinese/grammar/補語選択ドリル-問題演習.n.md data/reference/chinese/grammar/補語一覧-定石集.n.md

導入どうにゅう

補語ほごは、動詞どうしの後うしろに置おいて、その動作どうさがどのような結果けっかに到達とうたつしたかを示しめす。日本語にほんごでは「読よんで理解りかいした」「書かき終おえた」のように述語じゅつごを分わけて表現ひょうげんすることが多おおいが、中国語ちゅうごくごでは [看懂/kàn dǒng] や [写完/xiě wán] のように一続ひとつづきの述語じゅつごとして処理しょりする。

核心かくしん

結果けっか補語ほごの基本形きほんけいは、[動詞/どうし] + [結果/けっか]を[表/あらわ]す[成分/せいぶん] である。結果けっかを担になう部分ぶぶんには、[懂/dǒng] [完/wán] [见/jiàn] [好/hǎo] などがある。

看kàn懂dǒng = 見みて理解りかいする
写xiě完wán = 書かき終おえる
听tīng见jiàn = 聞きこえる

直感ちょっかん

中国語ちゅうごくごでは、動作どうさそのものよりも、その動作どうさが何なにを実現じつげんしたかを短みじかく後置こうちする。日本語にほんごの接続せつぞくによる表現ひょうげんとは発想はっそうが異ことなり、動詞どうしの直後ちょくごに結果けっかを固定こていすることが重要じゅうようである。

主要しゅような型かた

1. 理解りかい・知覚ちかく

○

我Wǒ看kàn懂dǒng了le。
[GRM] [懂/dǒng] が結果けっかを表あらわし、理解りかいに到達とうたつしたことを示しめす。

○

我Wǒ听tīng见jiàn了le。
[GRM] [见/jiàn] は知覚ちかくが成立せいりつしたことを表あらわす。

2. 完了かんりょう・終了しゅうりょう

○

他Tā写xiě完wán了le作业zuòyè。
[GRM] [完/wán] は動作どうさの終了しゅうりょうを表あらわす。

3. 整備せいび・完成かんせい

○

我Wǒ买mǎi好hǎo了le票piào。
[GRM] [好/hǎo] は必要ひつような準備じゅんびが整ととのったことを示しめす。

日本語にほんごとのずれ

日本語にほんごでは「読よんで分わかった」と接続せつぞくして述のべるが、中国語ちゅうごくごでは [看懂/kàn dǒng] と一語いちごに近ちかい感覚かんかくで処理しょりする。このため、日本語にほんごの発想はっそうのまま語ごを一語いちごずつ対応たいおうさせると、[看/kàn][了/le][懂/dǒng] のような不自然ふしぜんな語順ごじゅんを作つくりやすい。

見分みわけ方かた

動作どうさの結果けっかを答こたえたいときは、結果けっか補語ほごを検討けんとうする。
「終おえる」「分わかる」「見みえる」「整ととのう」などの語感ごかんがあれば、補語ほごの可能性かのうせいが高たかい。
[了/le] は結果けっか補語ほごの後あとに置おくことが多おおい。